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La Pédagogie Par la Nature (P.P.N) est une approche éducative spécifique qui se décline en 7 points clés qui ont été définis par le Réseau français de Pédagogie par la Nature.

Selon une étude de Richard Louv, auteur du livre "une enfance en liberté", les enfants sont moins souvent en contact avec la nature, créant un phénomène appelé

le Syndrome de Manque de Nature.
Études scientifiques, entrevues de parents et d’environnementalistes à l’appui, il démontre les vertus du simple fait d’être dehors.
Un contact régulier et durable avec la nature, c'est un véritable enjeu de société...

Affiche RPPN
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